Page 57 - PLP FKIP Unpas
P. 57
No Aspek Indikator Pengamatan
Pengamatan
5. Guru harus bertingkah laku jujur dan sopan dalam
berbicara, berpenampilan, dan bersikap terhadap semua
peserta didik, orang tua, dan teman sejawat.
6. Guru harus mau membagi pengalamannya dengan guru,
termasuk mengundang mereka untuk mengamati cara
mengajarnya dan memberikan masukan.
7. Guru harus mampu mengelola pembelajaran sehingga
semua peserta didik selalu memperhatikan guru dan
berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran.
8. Guru harus bersikap dewasa dalam menerima masukan
dari peserta didik dan memberikan kesempatan kepada
peserta didik untuk berpartisipasi dalam proses
pembelajaran.
3. Mahasiswa belajar 1. Mahasiswa memiliki rasa hormat baik terhadap yang lebih
membangun relasi tua maupun yang lebih muda.
yang baik antara 2. Mahasiswa memiliki integritas yang tinggi.
pendidik dan
peserta didik 3. Mahasiswa memiliki kemampuan terhadap permasalahan
dalam bersikap yang ada di sekitarnya.
dan bertutur kata.
4. Mahasiswa santun bertutur kata dan bersikap dalam
berorganisasi.
4. Mahasiswa belajar 1. Menampilkan diri sebagai pribadi yang mantap dan stabil.
meneladani 2. Menampilkan diri sebagai pribadi dewasa, arif, dan
pribadi pendidik berwibawa.
yang mantap,
stabil, dewasa, 3. pembiasaan diri dalam hal menerima, memberi kritik dan
arif, dan saran, mentaati peraturan, konsisten dalam bersikap dan
berwibawa. bertindak, dan meletakkan persoalan sesuai pada
tempatnya
4. melaksanakan tugas secara mandiri, tuntas, dan
bertanggung jawab
5. menampilkan dan menunjukkan keterbukaan dalam
berpikir dan bertindak berdasarkan kondisi peserta didik,
sekolah, dan masyarakat.
6. memiliki perilaku yang berpengaruh positif dan perilaku
yang disegani oleh peserta didik.
7. mampu menerima dan menempatkan diri dalam segala
situasi.
5. Mahasiswa belajar 1. Menunjukkan etos kerja dan tanggung jawab yang tinggi.
meneladani etos 2. Bangga menjadi guru dan percaya pada diri sendiri.
kerja, tanggung
jawab, percaya 3. Bekerja mandiri secara profesional.
Panduan PLP II FKIP Unpas 48

